适用人群

把阅读清单变成能长期保留的笔记

学期一结束，课程资料就会消失：链接失效，课程页面被归档，研讨课的阅读材料换了地址。存在你自己磁盘上的 Markdown 文件不会，十年后用任何编辑器都能打开，来源网址也还在文件里。

学期结束之后会发生什么

复习到一半，你点开自己收藏的书签，看到的是登录墙、跳转到今年课程的页面，或者干脆是 404。开学时读过的材料没了，手里只剩一个标题和一条失效链接。书签只是指针，指针能用多久，取决于它指向的东西，而大学的网页通常只能撑一个学年。

多数人退而求其次的办法更糟：手机相册里的截图，外加一个文档，里面每段摘录都裹着网站的菜单。这些东西都搜不到，都说不清出处，写课程论文时也没法直接引用，还得回头重新找来源，前提是来源还在。

而且阅读材料从来就不在一个地方。有的在教学平台上，有的要走图书馆的校外访问，有的在出版社网站，有的在老师几年前建的共享网盘里。每处都有自己的登录，而毕业几个月后，这些账号会一个个被停用。你自己磁盘上那一文件夹 .md 文件，是唯一不会随学号一起到期的副本。

最后你手里有什么

• 先选中一段文字，就只剪藏选中内容：只要一个定义、不要整页时就这么做。
• 每篇笔记都带来源网址，以后引用不用再找。
• 阅读视图把剪藏显示为普通文字，保存之前看不到 Markdown 符号。
• 适用于 Obsidian、Logseq、Joplin 或普通的 .md 文件夹，甚至不需要任何软件，因为它们就是文本。
• 学校账号登录后才能看的页面也能照常剪藏，因为扩展程序读取的是浏览器已经渲染出的内容。
• 全部免费：不用证明学生身份，没有试用期，也不用注册账号。
• 阅读清单和截止日期表会保留为表格：在技术语料上保留了 15 个中的 12 个，对比的引擎各为 7 个。
• 不上传任何内容，也没有账号，所以不存在需要学校 IT 规定来评判的登录。

• 这些数字的来源：基准测试，附引擎版本和测试日期

---
title: "学而 - 论语"
source: "https://ctext.org/analects/xue-er/zhs"
extraction: "dom"
---

## 学而

1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2. 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与！”

为一个学期做好设置

第一周设置好，之后整个学期每篇阅读材料只需按一次键。第一天最值得设置对的，是文件存到哪里。

1. 为学习建一个文件夹 学习，里面每门课一个子文件夹。在第一次剪藏之前就建好，文件夹才不会变成两百个毫无顺序的文件。
2. 右键点击扩展程序图标，打开设置，把保存位置指向 学习。浏览器会询问一次是否允许扩展程序写入这个文件夹，并记住你的选择。
3. 把文件名模板设为 {date}-{title}。这里的日期是你剪藏的那天，文件夹就会按你实际阅读的顺序排列，复习时这比按名称排序有用。
4. 为学校的教学平台添加一条按网站规则：它的域名存到 学习/课程，图书馆或出版社的域名存到 学习/阅读材料。之后剪藏会自动归类。
5. “点击图标时”保持为打开窗口（预览窗口）。“选中内容”和“整个页面”的切换就在这个窗口里，而只剪藏选中内容正是值得养成的习惯。
6. 只要一个定义、不要整章时，先在页面上选中它，再点图标。窗口打开时显示的就是选中内容，顶部的切换会告诉你当前看的是哪一种。
7. 想把某篇材料打印在纸上读，就用剪藏窗口里的打印按钮。它打印的是清理后的文字，不会生成文件。

适合一门课的设置

这些设置和默认值只在一个方向上不同：一切都是为了期末还能找到文件，那时课程页面已被归档，你手上还压着四篇论文。

| 周次 | 阅读材料                          | 截止日期  |
| ---- | --------------------------------- | --------- |
| 5    | 费孝通，《乡土中国》，第 1–3 篇   | 11 月 14 日 |
| 6    | 鲁迅，《呐喊·自序》               | 11 月 21 日 |
| 7    | 课程论文，3000 字                 | 11 月 28 日 |

通过课程页面提交。逾期提交的作业最高按及格计分，
除非在截止日期之前已书面同意延期。

学期中的三个时刻

只要一个定义，不要整章

研讨课的阅读材料在一个段落里定义了某个概念，你要的是这一段，而不是它周围的九屏内容。选中这一段，点击图标，窗口打开时显示的已经是选中内容，顶部的切换也确认你看的是选中内容而不是整个页面。

这样保存下来的笔记就是一个段落，上面是来源网址。如果直接从浏览器复制同一段，网站的各种页面元素会跟着过来；之后再粘贴进论文，这些东西也会跟着进论文。

在断网的火车上复习

整门课的材料都是同一个文件夹里的 .md 文本，所以在任何编辑器的搜索框里查一次，就能覆盖一整个学期的阅读。没有网页要加载，没有登录要续期，也不需要网络，因为文字已经在你面前的磁盘上。

这恰恰是书签完全做不到的。书签只是指针，没有网络的指针什么都不是；一条指向图书馆记录的链接，如果一小时前校外访问的登录已经过期，也是一样。

深夜十一点整理引用

论文写完了，参考文献还没列。每个剪藏文件的前四行里就有来源网址和发表日期，所以参考文献列表是从你磁盘上的文件里整理出来的，而不是从学期中途就被清空的浏览器历史里。

网页没有发布日期时，字段留空，而不是填上你剪藏的那天。这是有意的：参考文献里编造的日期，正是批改的人会发现的那种错误。

和常见做法对比

上过大学的人至少试过其中三种。差别不在开学时显现，而在期末。

阅读材料剪藏不了时

阅读材料是 PDF，点了没反应？

扩展程序转换的是网页渲染后的 HTML，而在浏览器阅读器里打开的 PDF 不属于这一类。材料两种格式都有时（很多期刊和大多数开放教材都是这样），剪藏 HTML 版本。只有 PDF 的材料，保留 PDF，同时剪藏列出它的课程页面，至少把上下文和网址记下来。

为什么剪下来的是登录页，而不是材料？

当时标签页显示的是登录界面，或者教学平台在页面加载完之前做了跳转。先登录，确认材料本身已经显示在屏幕上，再剪藏。扩展程序读取的是浏览器为你当前的登录状态渲染出的内容，所以你真正看得到的东西都能正常剪藏，包括图书馆校外访问之后的全部内容。

课程页面会变成一串链接吗？

不会，扩展程序会提示“没有文章”。课程概览页大部分是链接文字，当提取出的字符有大约四分之一以上位于链接中时，页面会被拒绝，而不是返回三百条链接。打开具体的某篇材料，剪藏那一页。

为什么只剪下了材料的前一部分？

要么页面是随着滚动加载更多文字的（先滚到底，再剪藏），要么材料显示在嵌入式阅读器里，那是嵌在页面里的另一个独立文档，不属于页面本身。剪藏嵌入式阅读器外面的页面，读不到里面的内容。

它不会替你做的事

它不下载 PDF 或幻灯片，只转换你正在看的 HTML 网页。以图片形式渲染的公式保留为图片链接，所以公式多的数学页面，如果不保留图片，这些公式就没了。它不做摘要、不翻译、不生成记忆卡片：文字是转换，不是改写。而且一次只剪藏一个网页，没有一键吞下整份阅读清单的按钮。

常见问题