Pour qui
Vos lectures en notes lisibles hors ligne
Les supports disparaissent à la fin du semestre et les liens pourrissent ; un fichier Markdown sur votre disque, non. Une capture prend le texte, son adresse source et sa date, et s’ouvre dans n’importe quel éditeur, avec ou sans réseau. Tout ce qui est décrit ici est gratuit et ne demande aucun compte.
Ce qui disparaît après l’examen
Les liens vers un cours en ligne survivent rarement à l’année. La plateforme ferme l’accès une fois le semestre validé, l’enseignant réorganise ses pages, l’adresse change et le favori ne mène plus nulle part. Ce que vous vouliez relire avant le partiel n’est plus consultable, et il ne reste qu’un titre dans une liste de marque-pages.
Les captures d’écran ne sauvent pas la situation. Elles ne se cherchent pas, ne se copient pas, ne se collent pas dans une fiche de révision, et il faut les rouvrir une à une pour retrouver une définition. Recopier à la main coûte du temps qu’on préfère passer à comprendre, et introduit ses propres fautes de transcription.
Il y a enfin ce qu’on perd sans y avoir pensé : le travail fait à l’intérieur de la plateforme. Les surlignages, les annotations et les réponses d’exercices saisis dans l’interface du cours appartiennent au cours, pas à vous : ils partent avec le compte étudiant le jour où il est désactivé. Un fichier .md posé dans le dossier d’une matière échappe à cela – il n’a ni compte, ni quota, ni date de fin, et se relit avec ou sans réseau.
Ce que ça change pour réviser
- Sélectionnez un passage et seule la sélection est capturée – pratique pour une définition ou un énoncé
- Chaque note porte son adresse source, la citer plus tard ne demande aucune recherche
- Les fichiers s’ouvrent hors ligne, dans Obsidian, Logseq, Joplin ou un simple éditeur de texte
- La vue Lecture montre le résultat sans les symboles Markdown avant l’enregistrement
- Les tableaux de dates, de formules et de conjugaisons passent la conversion entiers
- Les listes numérotées d’un énoncé gardent leur numérotation quand la page utilise une vraie liste
- Le raccourci Alt+Shift+M capture sans ouvrir la fenêtre, au fil de la lecture
- Aucun compte et aucun quota : le nombre de pages capturées n’est pas limité
--- title: "Théorème de Thalès" source: "https://fr.wikiversity.org/wiki/Théorème_de_Thalès" extraction: "dom" --- ## Énoncé Si deux droites sécantes sont coupées par deux droites parallèles, alors les longueurs des segments correspondants sont proportionnelles.
Préparer un dossier par matière
Cinq étapes, une fois pour toutes, après quoi une page de cours devient une fiche en deux secondes. Rien de ce qui suit ne demande de compte ni de paiement.
- Créez sur votre disque un dossier par matière, puis, dans les paramètres de l’extension, section « Où enregistrer », appuyez sur « Choisir… » en face de « Dossier sur le disque » et désignez le dossier parent. Le navigateur demande l’autorisation une fois.
- Indiquez la matière en cours dans « Sous-dossier des téléchargements ». Ce champ fixe le chemin relatif à l’intérieur du dossier choisi, et les niveaux manquants sont créés à la première écriture ; changez-le quand vous passez à une autre matière.
- Vérifiez que « Si du texte est sélectionné, n’enregistrer que la sélection » est bien coché – c’est le réglage d’origine. Il permet de sélectionner une définition ou un énoncé sur la page et de n’enregistrer que cela, sans passer par un autre menu.
- Dans « Boutons de la fenêtre », activez « Dossier » et, si vous révisez sur papier, « Imprimer ». Ces deux boutons sont décochés à l’installation : seuls « Copier » et « En .md » sont visibles au départ.
- Essayez sur un chapitre : cliquez sur l’icône, basculez sur « Lecture » dans la fenêtre pour voir le texte sans les symboles Markdown, puis enregistrez. Si les tableaux et les listes numérotées sont corrects dans cette vue, ils le seront dans le fichier.
Réglages conseillés pour réviser
Deux principes derrière ces valeurs : voir ce qu’on enregistre avant de l’enregistrer, et ne jamais perdre en silence un morceau d’énoncé. D’où deux choix qui coûtent un peu de place.
| Réglage | Valeur | Pourquoi celle-là ici |
|---|---|---|
| Clic sur l’icône | Ouvrir la fenêtre | sur un énoncé, la vue Lecture montre en trois secondes si le tableau et la numérotation sont passés |
| Sélection | activé | une fiche de révision se construit par morceaux : une définition, un énoncé, une exception de grammaire |
| Nom du fichier | `{domain} - {title}` | deux cours différents ont tous les deux un chapitre « Introduction » : le domaine évite qu’ils se réécrivent |
| Sous-dossier | le nom de la matière | réviser, c’est ouvrir un dossier et lire ; un dossier unique où tout se mélange annule le bénéfice |
| Images | garder en liens | schémas, cartes et formules d’un cours sont presque toujours des images : coupées, elles disparaissent sans laisser de trace |
| Boutons de la fenêtre | Copier + Dossier + Imprimer | les trois gestes d’une révision ; les autres boutons encombrent la fenêtre sans servir |
| Couper la navigation | activé | les plateformes de cours répètent le sommaire du module dans chaque page – c’est ce qui rend une fiche illisible |
--- title: "Proportionnalité – exercices" source: "https://www.lelivrescolaire.fr/matiere/mathematiques/4e" extraction: "dom" --- ## Exercice 12 1. Compléter le tableau de proportionnalité. 2. Donner le coefficient. | Distance (km) | 12 | 30 | 45 | | --- | --- | --- | --- | | Prix (en euros) | 8,40 | 21 | … | 
Trois usages réels
Réviser dans les transports, sans réseau
La veille d’un partiel, vous capturez les six chapitres du module dans le dossier de la matière. Le lendemain, dans le métro, les fichiers s’ouvrent depuis l’application de notes de votre téléphone : ce sont des .md ordinaires, synchronisés par l’outil que vous utilisez déjà, et rien ne dépend d’une connexion ni de la plateforme du cours.
Ce qui manque à l’appel est prévisible : les vidéos, les exercices interactifs et les fichiers joints ne sont pas enregistrés. Seul le texte visible de la page est capturé, avec ses tableaux et ses listes. Pour un cours composé surtout de vidéos, la capture ne remplace pas la plateforme – elle garde ce qui est écrit autour.
Une fiche de définitions faite par sélections
Vous lisez un chapitre, vous sélectionnez la définition qui compte, vous tapez Alt+Shift+M, et seule la sélection part dans le fichier, avec le même frontmatter que pour une page entière. Répété sur une dizaine de pages, cela donne un dossier de définitions courtes, chacune portant l’adresse d’où elle vient.
Un détail à connaître : sur une sélection, la coupe de la navigation est désactivée, parce que le texte a été désigné à la main. Si la sélection déborde sur le sommaire du module, celui-ci arrive avec. Commencez la sélection au premier mot du paragraphe, pas dans la marge.
Garder un support avant la fermeture de l’accès
La plateforme annonce que les cours du semestre seront archivés à la fin du mois. Vous parcourez les pages qui vous serviront l’année suivante et vous les capturez une par une : le texte, les tableaux et les énoncés sont enregistrés avec leur adresse et, quand la page l’annonce, leur date.
La capture fonctionne derrière la connexion à la plateforme, puisqu’elle lit la page que votre navigateur affiche déjà pour vous. En revanche, si une page n’est qu’une liste de liens vers les modules, l’extension répond « aucun article » plutôt que d’enregistrer un menu – c’est le chapitre lui-même qu’il faut ouvrir.
Comparé aux façons de faire actuelles
Personne ne part de zéro : tout le monde garde déjà ses cours d’une façon ou d’une autre. Voici ce que chaque méthode donne réellement au moment de réviser.
| Méthode | Ce que vous obtenez | Ce que ça coûte |
|---|---|---|
| Capture d’écran | exactement ce qui était affiché | ni cherchable, ni copiable dans une fiche ; il faut rouvrir les images une à une pour retrouver une définition |
| Marque-page | un geste immédiat | ne survit ni à la fermeture du semestre, ni à une refonte du site : il ne reste qu’un titre |
| Copier-coller dans un traitement de texte | le texte, modifiable | la mise en forme du site arrive avec – couleurs, cadres, menus – et il faut la nettoyer avant de pouvoir lire |
| Imprimer la page en PDF | un document fixe, imprimable | les menus et les bandeaux occupent les premières pages, et le texte n’est plus modifiable ni annotable simplement |
| Télécharger le PDF fourni par le cours | le document officiel, complet | quand il existe : beaucoup de supports n’existent qu’en page web, et le PDF ne contient pas les ressources liées |
| Clean Clipper | un fichier texte cherchable, avec sa source | pas de vidéos, pas de fichiers joints, pas d’exercices interactifs ; les images restent des liens vers le site |
Quand la capture ne marche pas
Pourquoi la plateforme répond-elle « aucun article » ?
Parce que la page ouverte n’est pas un chapitre mais un sommaire. Quand plus d’un quart des caractères d’une page se trouvent dans des libellés de liens, l’extension la classe comme fil ou menu et n’enregistre que l’en-tête : un sommaire de module capturé en trois cents liens ne servirait à personne.
La solution est d’ouvrir le chapitre lui-même avant de capturer. Si vous voulez malgré tout la liste, sélectionnez-la à la main : sur une sélection, ni la coupe ni le refus ne s’appliquent, et ce que vous avez surligné est enregistré tel quel.
Pourquoi la formule a-t-elle disparu de ma fiche ?
Parce qu’elle était une image, et que les images sont réglées sur « ignorer ». Dans les cours, une part importante des formules, schémas et figures sont des images ; avec ce réglage, elles ne laissent même pas un lien, et rien dans le fichier ne signale qu’il manque quelque chose.
Passez « Images » sur « garder en liens » dans les paramètres. La formule redevient alors un lien vers le fichier du site : visible dans Obsidian tant que le site répond, et absent le jour où il ferme. Pour une formule que vous devez absolument garder, recopiez-la en texte dans la note.
Pourquoi le sommaire du cours est-il dans ma note ?
Parce que la capture est partie d’une sélection, et que sur une sélection l’extension ne coupe rien. C’est délibéré : retirer des morceaux d’un texte que quelqu’un a surligné exprès serait la pire des surprises. Le sélecteur en haut de la fenêtre indique toujours « Page entière » ou « Sélection ».
Deux façons de corriger : cliquez sur « Page entière » dans la fenêtre pour recapturer avec la coupe active, ou reprenez la sélection en partant du premier mot du texte plutôt que de la marge.
Pourquoi la capture s’arrête-t-elle au milieu du chapitre ?
Parce que la suite n’était pas affichée. Les cours en ligne répartissent souvent le contenu entre des onglets, des sections repliées ou une pagination, et ce qui n’est pas à l’écran n’existe pas dans la page. L’extension capture ce que le navigateur a réellement affiché, sans jamais aller chercher le reste.
Dépliez les sections, passez d’un onglet à l’autre et capturez chaque partie séparément, ou faites défiler jusqu’au bout quand la page charge son texte au défilement. Un chapitre en trois fichiers reste plus lisible qu’un chapitre incomplet en un seul.
Ce qu’il ne fait pas
Il ne prend pas de captures d’écran et n’enregistre pas la mise en page : ce qui est écrit en image reste une image, donc un lien vers le site d’origine. Il n’enregistre ni les vidéos de cours ni les fichiers joints, seulement le texte de la page. Il ne capture pas ce qui ne s’affiche pas à l’écran, donc un onglet fermé ou un PDF non ouvert restent hors de portée. Et il ne réécrit pas le texte pour vous : ce sont vos notes, pas un résumé automatique.
Questions
Puis-je ne capturer qu’un paragraphe ?
Les formules survivent-elles ?
Faut-il payer quelque chose ?
Puis-je lire mes notes sur téléphone ?
.md, que la plupart des applications de notes ouvrent directement.Est-ce que ça marche sur les plateformes de cours ?
Mes captures partent-elles quelque part ?
Puis-je capturer un PDF de cours ?
Combien de temps prend une capture ?
Puis-je imprimer ma fiche sans passer par un fichier ?
Et si je capture deux fois la même page ?
Article-2.md. Ajoutez {date} au modèle de nom si vous préférez que la distinction soit lisible plutôt que numérotée.