Para quem é
Uma página web vira material de aula num clique
Página impressa direto do navegador leva os menus, o aviso de cookies e os anúncios junto para a folha. Uma captura leva o texto, com o endereço da fonte guardado na nota. O modo de leitura mostra como vai ficar antes de você imprimir ou salvar.
A folha que sai cheia de menu
Você acha o texto certo para a aula, manda imprimir e a folha sai com o cabeçalho do site, a barra de compartilhar e meia página de “leia também”. O que interessa fica espremido no meio, em três colunas, e o segundo exercício foi cortado. Na hora de rodar cópia para a turma, vira desperdício de papel e uma leitura difícil para quem tem pouca familiaridade com aquele tipo de página.
Copiar e colar para o editor de texto não é melhor. O texto vem com formatação estranha, links azuis sublinhados e uma tabela desalinhada, e você gasta quinze minutos limpando. No fim, o crédito se perde no caminho – o material chega ao aluno sem dizer de onde veio, que é justamente o contrário do que você está tentando ensinar.
E tem a aula que depende do site abrir na hora. Você planeja em cima de uma página, chega na sala e a rede está instável, ou o site agora pede cadastro, ou a página simplesmente saiu do ar entre um ano letivo e o outro. O plano muda de rumo em cima da hora, com a turma esperando. Um arquivo de texto na sua pasta não depende de rede, de cadastro nem de o site continuar existindo, e o mesmo material serve na turma do ano que vem.
O que muda no seu material
- Um botão de imprimir que imprime a captura, e não a página com toda a mobília do site
- O modo de leitura mostra o resultado sem os símbolos do Markdown, do jeito que o aluno vai ler
- Endereço da fonte guardado na nota, então dar o crédito não custa nada
- Captura por seleção para pegar um exercício, uma definição ou um trecho de documento
- Imagens podem sair de vez, no geral ou por site, quando a folha precisa ser leve
- A extensão é gratuita por inteiro, sem conta e sem cadastro – nada para pedir à escola
- Tabela dentro do texto atravessa a conversão: doze de quinze no corpus técnico, contra sete de cada motor comparado
- A data que a página declara fica num campo separado do texto, então dá para dizer à turma de quando é o material
## Exercícios 1. Explique a diferença entre tempo atmosférico e clima. 2. Cite dois fatores que influenciam o clima de uma região. 3. Relacione a altitude à variação da temperatura.
Preparar material em cinco minutos
A configuração é uma vez só, e é diferente da de quem arquiva: aqui o destino do texto é a folha impressa ou o quadro, e não uma base de consulta.
- Instale a extensão pela loja do Chrome e fixe o ícone na barra. Não há conta para criar nem cadastro para pedir à escola.
- Abra as opções com o botão direito no ícone e aponte a pasta de destino para o diretório da disciplina, com uma subpasta por bimestre ou por turma.
- Deixe o clique no ícone abrindo a janela de captura. Para quem imprime, essa janela é a etapa que importa: é nela que fica o botão de imprimir e o modo de leitura.
- Coloque imagens em ignorar quando o destino for a folha. Figura de site vira uma linha de link no arquivo e um quadrado vazio no papel, e a folha fica mais leve para rodar cópia.
- Antes de capturar, expanda o que estiver recolhido na página: aba, sanfona, “ver resposta”. O que só aparece depois do clique não está na página até você clicar, e é justamente aí que costuma estar o gabarito.
- Confira no modo de leitura e use o botão de imprimir da própria janela. A caixa de impressão abre com o texto limpo, sem o cabeçalho do site e sem a barra de compartilhar.
Ajustes para preparar aula
Estes valores partem de um destino específico: uma folha que vai ser fotocopiada para a turma, ou um arquivo que precisa abrir daqui a um ano sem depender do site.
| Configuração | Valor | Por que esse valor aqui |
|---|---|---|
| Clique no ícone | Abrir a janela de captura | É onde ficam o modo de leitura e o botão de imprimir |
| Pasta e subpasta | Disciplina, com subpasta por turma ou bimestre | O material do ano passado continua achável quando o programa se repetir |
| Imagens | Ignorar quando for imprimir | Figura vira quadrado vazio no papel e pesa na hora de rodar cópia |
| Frontmatter | `title`, `source` e `date` ligados | O crédito da fonte fica no arquivo, que é o que você quer ensinar a fazer |
| Captura | Por seleção, sobre o exercício ou a definição | A folha deve caber em uma página, e não trazer a matéria inteira |
| Modelo de nome | `{title}-{domain}` | Você procura pelo assunto, não pela data em que preparou |
## Exercícios 1. Explique a diferença entre tempo atmosférico e clima. 2. Cite dois fatores que influenciam o clima de uma região. 3. Relacione a altitude à variação da temperatura. As respostas não aparecem aqui porque estavam atrás do botão "ver resposta", e o navegador só insere aquele texto na página depois do clique. Abra as três, capture de novo, e elas entram embaixo de cada enunciado.
Três preparos de aula
A folha de exercícios que sai limpa
Você acha uma lista de exercícios boa no meio de uma página cheia de banner. Seleciona os enunciados, abre a janela de captura, confere no modo de leitura e clica em imprimir.
A folha sai com os exercícios e mais nada: sem cabeçalho do site, sem barra de compartilhar, sem meia página de “leia também”. A mesma captura, salva como .md, serve no ano seguinte mesmo que a página já tenha mudado.
O texto de apoio com o crédito junto
Para a aula de história você usa um trecho de um site de referência. Captura só o trecho, e o arquivo carrega título, endereço e data no cabeçalho.
Na folha entregue à turma, a fonte vai citada porque estava ali sem você precisar procurar. É a diferença entre pedir que o aluno cite as fontes dele e mostrar como se faz – e custa zero minuto a mais.
A aula que não depende da rede da escola
Antes da aula, você captura as três páginas do plano e salva na pasta da disciplina. São arquivos de texto de poucos quilobytes.
Na sala, a rede cai. O material abre do disco, projeta igual e imprime igual, porque nunca dependeu de conexão. As imagens não aparecem – elas são links para o site original –, e é por isso que, quando a figura importa, ela precisa ser salva à parte no dia do preparo.
Comparado com o que se faz hoje
Todos estes caminhos já foram usados por quem prepara aula, muitas vezes no mesmo dia. A terceira coluna diz o preço de cada um, o desta extensão incluído.
| Como se faz hoje | O que vai para a aula | O que custa |
|---|---|---|
| Imprimir a página direto do navegador | O conteúdo, com a mobília do site | Menu, banner e “leia também” no papel, e o exercício cortado na quebra de página |
| Copiar e colar no editor de texto | O texto, com formatação estranha | Quinze minutos de limpeza por material, e o crédito se perde |
| Print da tela | A página como ela aparece | Fica ilegível na fotocópia e corta o que passou da tela |
| Projetar o site na aula | A página inteira, ao vivo | Depende da rede da escola e do site continuar no ar naquele dia |
| Guardar nos favoritos | Um ponteiro, para preparar depois | A página muda ou sai do ar entre um ano letivo e outro |
| Clean Clipper | Texto limpo para imprimir, e um `.md` que fica com você | Não monta prova, não adapta linguagem, não baixa imagem nem vídeo – e não resolve direito autoral |
Quando o material sai incompleto
Por que o gabarito não veio junto com os exercícios?
Porque ele estava atrás de um botão. Conteúdo em sanfona, aba ou “ver resposta” só entra na página quando o navegador o insere, e isso acontece no clique. Abra todos antes de capturar. Em site que já desenha as respostas e apenas as esconde com estilo, elas vêm normalmente.
Por que a folha impressa saiu sem as figuras?
Se você colocou imagens em “ignorar”, elas saíram de propósito, e é o que costuma fazer sentido para fotocópia. Com imagens ligadas, elas continuam como link para o site original – a extensão não baixa arquivo de imagem –, então sem internet o espaço aparece vazio. Quando a figura é o material, salve a imagem à parte no dia do preparo.
Por que ele diz que não há artigo na página do portal educacional?
Porque aquela página é uma vitrine de links, e não um texto. Quando mais ou menos um quarto dos caracteres extraídos está dentro de rótulo de link, a extensão avisa em vez de entregar uma lista de chamadas. Entre no conteúdo em si e capture de lá.
Por que as caixas de destaque viraram citação?
Porque o Markdown não tem sintaxe padrão para caixa de aviso. O conteúdo é preservado como citação em bloco, e o estilo não – o que, numa folha impressa, costuma até ajudar: o destaque continua visualmente separado sem depender das cores do site.
O que ele não faz
Ele não monta prova, não gera questão e não adapta o texto para nenhuma faixa etária: o que sai é o texto convertido. Não baixa vídeo nem áudio, e imagem fica como link para o site original, o que significa que a figura não aparece se você abrir o arquivo sem internet. Não roda em página protegida pelo navegador. E capturar não resolve direito autoral: o uso do material continua sendo responsabilidade de quem distribui.
Perguntas
Dá para imprimir sem salvar arquivo?
Os alunos vão precisar da extensão para ler o arquivo?
.md comum, que abre em qualquer editor e imprime como texto normal.